文章目录
1 继续医学教育项目管理的现状
1.1 继续医学教育项目多
1.2 管理制度不完善
1.3 重视程度不足
2 PDCAS循环在继续医学教育管理中的应用
2.1 计划(plan)阶段
2.2 实施(do)阶段
2.3 检查(check)阶段
2.4 行动(action)阶段
2.5 标准化(standard)阶段
3 PDCAS循环在继续医学教育管理中应用的注意事项
文章摘要:继续医学教育是在毕业后,主要学习新理论、新知识、新技术、新方法的一种终生教育。继续医学教育注重医学技术的实用性、先进性和针对性,重视开发卫生技术人员的创造力,着力培养他们的创造性思维,目的是培养高素质的卫生技术人员。继续医学教育项目管理是医疗机构的一项重要的科研,对继续医学教育项目的规范化管理,可以有效的提高医疗机构的业务水平、专业技术水平和管理水平。PDCAS循环既是质量管理的基本方法,也是一门现代的管理技术,主要分为有计划(plan)、实施(do)、检查(check)、行动(action)和标准化(standard)五个部分,在质量管理中应用PDCAS循环的效果比较良好,本文主要分析继续医学教育项目管理的发展现状,研究在继续医学教育项目管理中PDCAS循环的应用情况。
文章关键词:
论文作者:季琳
作者单位:韶关市第一人民医院科教科
论文分类号: G720;R-4
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文章来源:科教导刊 网址: http://kjdk.400nongye.com/lunwen/itemid-144843.shtml
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